فاعلية برنامج تعليمي قائم على مبادئ نظرية (TRIZ) لتنمية الاستيعاب المفاهيمي في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية The Effectiveness of Educational Program Based on the Principles of (TRIZ) Theory to improve conceptual Comprehension for Preparatory Stage Students

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• مجدي جوهر قمر الشيخ يوسف
• مصطفي محمد الشيخ
• هالة محمد أحمد عماره

كلية التربية – جامعة كفر الشيخ

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• نظرية TRIZ -الاستيعاب المفاهيمى– المرحلة الاعدادية. TRIZ Theory
• conceptual Comprehension
• Preparatory Stage

الموضوعات الرئيسية

• مناهج وطرق تدريس العلوم